Steven delivers mental health courses in French for pro mente sana since 2019. In addition to mental health promotion and prevention, he works in Lausanne as an independent sex therapist, sexual health counsellor and Breathing Coordination MDH practitioner.

Steven has Master of Arts, a Diploma of Advanced Studies in Sexual Health recognized by Sexual Health Switzerland, and a certification in Clinical Sexology and Sex Therapy recognized by the Swiss Society of Sexology.
Steven worked since 2019 on the adaption in French of the Mental Health First Aid courses (Adults, Youth, Managers) in Switzerland. He leads the French instructors training team and is an experienced instructor.

Internet links:
https://ensa.swiss/fr/premiers-secours
https://bienatoi.ch

Ayant grandi à Bruxelles et vivant en Suisse depuis plus de 13 ans, Jenny Ebermann est une Leader, Coach et Formatrice internationale, innovatrice et visionnaire. Ayant un bagage en sport, économie et management, Jenny travaille présentement en tant que Directrice Exécutive pour la Suisse d’une ONG mondialement reconnue.
Avec plus de 17 années de gestion efficace d’équipes multiculturelles, diverses et virtuelles, elle possède une expertise variée au sein de différentes entreprises et organisations, notamment dans le secteur public, en Organisations Internationales, ONGs et grandes multinationales (B2B/ B2C) dans différents pays et continents.

En tant qu’ancien Membre du Conseil d’Administration de l’Association Européenne des Approches basées sur la Pleine Conscience (www.eamba.net) et en tant que Membre active de l’Association MBSR en Suisse (https://www.mindfulness.swiss), Jenny est passionnée en ce qui a trait à la pleine conscience, la communication et le leadership au niveau local et international.
Détenant un CAS et un Diplôme en Coaching ainsi qu’ayant des certifications additionnelles en communication interculturelle, leadership, formation et médiation, Jenny apprécie de pouvoir travailler moyennant des outils systémiques et basés sur la pleine conscience.

Par ailleurs, elle est formée en pleine conscience pour adultes par l’Université de Bangor, UK et adhère aux Standards de Qualité anglais. Pour les enfants/adolescents, Jenny s’est formée auprès de mindfulschools.org (États-Unis) et est certifiée Eline Snel (“Mindfulness matters”) aux Pays-Bas.

Dr Mecky McNeil is a British-qualified doctor and general practitioner, experienced in looking after adults and children with a range of mental illnesses, including anxiety, depression, eating disorders and schizophrenia, and caring for suicidal and acutely psychotic patients.
Part of the team at Pro Mente Sana since 2019, Mecky helped to developed the ensa Mental Health First Aid English courses for adults and youth in Switzerland. Mecky leads the English instructor training team and is an experienced instructor.

Mecky currently collaborates with UNICEF and Z Zurich Foundation on a global project aimed at supporting young people’s mental health.

Hyperlinks:
https://ensa.swiss/en/first-aiders/ 
https://www.unicef.org/partnerships/z-zurich-foundation 

Jessica Minahan, MEd, BCBA, is a licensed and board-certified behavior analyst, special educator, as well as a consultant to schools internationally (www.jessicaminahan.com). Jessica has over seventeen years of experience supporting students who exhibit challenging behavior in urban public-school systems.

She is the co-author of The Behavior Code: A Practical Guide to Understanding and Teaching the Most Challenging Students (Harvard Education Press, 2012) and author of The Behavior Code Companion: Strategies, Tools, and Interventions for Supporting Students with Anxiety-Related or Oppositional Behaviors (Harvard Education Press, 2014).

Après des études de sciences économiques en France puis en économie du développement à Genève (IUHEID), avec pour objet d’étude l’exclusion sociale au Burkina Faso, j’ai intégré l’Institut Florimont en 2002. J’y enseigne l’économie, le droit et les sciences politiques. J'ai créé en 2012 un bureau d’orientation qui accompagne dans leurs projets plus de 400 élèves chaque année.

A côté de mon travail à Florimont, j’anime des ateliers en “intelligence collective”. Je suis aussi instructeur d’apnée (Aida) et fustier (Log Builder). Dans des collectifs citoyens, j’ai créé et animé des projets liés à la transition vers plus d’autonomie et de résilience. Dans l’orientation, le cœur de mon métier est la rencontre avec les jeunes et leurs projets d’avenir - l’essence de ma profession - pour révéler chacun à ses talents.

Jenny Mosley is a national and international educational consultant, author and publisher. Based in the UK, with 45 years of experience in schools.  Jenny has developed her ‘Golden Model’ approach for Early Years and Primary, interweaving rafts of key ideas promoting staff and pupil wellbeing, listening systems, positive behaviour, school values and calmer lunchtimes and playtimes. With the aim of creating safe learning communities where all children and adults feel valued, respected and listened to, Jenny is in great demand for her inspiring talks and motivational workshops. Jenny’s key areas of expertise include staffrooms, classrooms, dining halls and playgrounds.  All of Jenny’s systems promote wellbeing in schools. Her ‘Five Wells for Wellbeing’ were adopted by the National College for School Leadership, UK.

Jenny has taught MEds in Education at two universities and her work has been featured many times in the press and aired on the BBC.  Jenny travels tirelessly to work with staff and children in schools across the UK and internationally.
More recently, Jenny has created therapeutic training resources aimed at School Recovery and continues to create online resources so that schools can access her support for positive relationships, respectful school communities, speaking and really listening to each other and, importantly, fun, games and enjoyment at school.

www.circle-time.co.uk

Empowering Parents, Educators, Leaders and Teams
With creative, practical and experiential resources in today’s fast changing world.

Izumi Takase is a Swiss Licensed Trainer and Career Coach. She founded iPostiveLINC in October 2016.
She worked for 20 years at a Swiss Human Resources, Consultancy in Geneva. As a Senior Consultant, she supported the private industry sector, public institutions such as universities (Geneva, Lausanne, Neuchatel, The Graduate Institute), and schools (Ecolint).
Currently, she is a corporate trainer (P&G, HP, Ferring, Givaudan …), the Moser School (certified as Positive Discipline Lab School) and trains primary and secondary teachers in Geneva and Nyon. She also works with the Geneva Public Schools (DIP), HEP (Haute Ecole Pédagogique BEJUNE) and GIAP (Groupement Intercommunal pour l'Animation Parascolaire).
Izumi facilitates workshops in English and French for parents and educators, management development interventions, Teambuilding workshops, addressing communications and conflict management, and change management issues.

Ingénieur en Informatique et Systèmes d'Informations et Ingénieur Européen en Informatique et Systèmes d'Information - Spécialisation en Intelligence Artificielle
Titulaire du module "Comportement Organisationnel" du MBA en Intelligence Artificielle de l'université de Cumbria (UK) et du Robert Kennedy College (Zurich, CH)
Titulaire du Brevet Fédéral de Formateur Suisse
Seul Master Trainer PNL francophone au monde pour Richard Bandler
Seul Grand Master Trainer Tony Buzan francophone au monde (Mémoire, Mind Mapping,Lecture Rapide)
Vice Président du groupe Tony Buzan International, Représentant exclusif du Groupe pour l'Europe
Vice Président de l'ONG Brain Trust pour l'éducation des enfants défavorisés
Gérant de Michel Wozniak Sàrl et propriétaire de la marque OptimiStra®